giới thiệu sách Marie curie
TIẾNG HÁT NẢY MẦM

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Phong Kết Nối
Ngày gửi: 09h:22' 22-09-2024
Dung lượng: 68.8 MB
Số lượt tải: 130
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Phong Kết Nối
Ngày gửi: 09h:22' 22-09-2024
Dung lượng: 68.8 MB
Số lượt tải: 130
Số lượt thích:
0 người
ÂM THANH BÍ ẨN
ÂM
THANH
ĐÁP ÁN:
ÂM
THANH
ĐÁP ÁN:
Tiếng em bé khóc
ÂM
THANH
ĐÁP ÁN:
Tiếng xe cứu thương
ÂM
THANH
ĐÁP ÁN:
Tiếng mưa rơi
ÂM
THANH
ĐÁP ÁN:
Tiếng trống trường
Thứ Hai, ngày 23 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
TIẾNG HÁT NẢY MẦM
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vỏ ngựa ran vách đá.
Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.
Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.
Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
(Tô Hà)
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vỏ ngựa ran vách đá.
Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.
Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.
Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
(Tô Hà)
Ánh ỏi: tiếng,
giọng ngân
vang lảnh lót
lặng chăm: im
lặng và chăm chú
Giải nghĩa
từ
Tưng bừng:
quang cảnh,
không khí nhộn
nhịp, vui vẻ
Giải nghĩa từ
neo: là vật có hai mỏ bằng sắt, thả
chìm xuống nước để giữ tàu thuyền.
Câu 1:
Ở khổ thơ thứ nhất, chi tiết nào giúp em nhận ra
đây là lớp học của trẻ khiếm thính (mất khả năng
nghe hoặc nghe kém)?
Học trò
Cô giáo
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
- Lớp học ít HS, các
bạn rất chăm chú nhìn
lên bảng, nhìn lên cô
giáo.
- Cô giáo sử dụng bàn
tay để thể hiện kí hiệu
Báo tưng bừng thanh âm âm (báo âm thanh)
Câu 2:
Theo em, những khó khăn, thiệt thòi của các
bạn học sinh trong bài thơ là gì?
Câu 3:
Cô giáo đã gợi lên trong tâm trí học trò những
hình ảnh và âm thanh nào của cuộc sống?
Câu 4:
Những chi tiết nào cho thấy các bạn học sinh
rất chăm chú? Vì sao giờ học của cô giáo cuốn
hút được các bạn?
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vỏ ngựa ran vách đá.
Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.
Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.
Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
(Tô Hà)
Câu 5:
Em có suy nghĩ gì về cô giáo của lớp học
đặc biệt này qua 2 khổ thơ cuối?
Câu 5:
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vỏ ngựa ran vách đá.
Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.
Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.
Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
(Tô Hà)
Theo em nội
dung bài học
là gì ?
Nội dung
Bài thơ viết về một tiết học của các bạn học sinh khiếm thính
với bao nghĩ suy, cảm xúc, mong ước của cô giáo và học trò.
Bằng tình yêu và sự tận tâm của mình, cô giáo đã giúp cho các bạn
cảm nhận được những hình ảnh và âm thanh của cuộc sống.
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vỏ ngựa ran
ran vách
vách đá.
đá.
Cánh sẻ vvụ
ụtt qua
qua song
song
Hót nắng vàng ánh
ánh ỏỏii
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.
Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.
Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
(Tô Hà)
HỌC THUỘC LÒNG BÀI THƠ
HỌC THUỘC LÒNG BÀI THƠ
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vỏ ngựa ran vách đá.
Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.
Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.
Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
(Tô Hà)
27
ÂM
THANH
ĐÁP ÁN:
ÂM
THANH
ĐÁP ÁN:
Tiếng em bé khóc
ÂM
THANH
ĐÁP ÁN:
Tiếng xe cứu thương
ÂM
THANH
ĐÁP ÁN:
Tiếng mưa rơi
ÂM
THANH
ĐÁP ÁN:
Tiếng trống trường
Thứ Hai, ngày 23 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
TIẾNG HÁT NẢY MẦM
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vỏ ngựa ran vách đá.
Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.
Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.
Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
(Tô Hà)
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vỏ ngựa ran vách đá.
Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.
Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.
Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
(Tô Hà)
Ánh ỏi: tiếng,
giọng ngân
vang lảnh lót
lặng chăm: im
lặng và chăm chú
Giải nghĩa
từ
Tưng bừng:
quang cảnh,
không khí nhộn
nhịp, vui vẻ
Giải nghĩa từ
neo: là vật có hai mỏ bằng sắt, thả
chìm xuống nước để giữ tàu thuyền.
Câu 1:
Ở khổ thơ thứ nhất, chi tiết nào giúp em nhận ra
đây là lớp học của trẻ khiếm thính (mất khả năng
nghe hoặc nghe kém)?
Học trò
Cô giáo
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
- Lớp học ít HS, các
bạn rất chăm chú nhìn
lên bảng, nhìn lên cô
giáo.
- Cô giáo sử dụng bàn
tay để thể hiện kí hiệu
Báo tưng bừng thanh âm âm (báo âm thanh)
Câu 2:
Theo em, những khó khăn, thiệt thòi của các
bạn học sinh trong bài thơ là gì?
Câu 3:
Cô giáo đã gợi lên trong tâm trí học trò những
hình ảnh và âm thanh nào của cuộc sống?
Câu 4:
Những chi tiết nào cho thấy các bạn học sinh
rất chăm chú? Vì sao giờ học của cô giáo cuốn
hút được các bạn?
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vỏ ngựa ran vách đá.
Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.
Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.
Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
(Tô Hà)
Câu 5:
Em có suy nghĩ gì về cô giáo của lớp học
đặc biệt này qua 2 khổ thơ cuối?
Câu 5:
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vỏ ngựa ran vách đá.
Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.
Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.
Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
(Tô Hà)
Theo em nội
dung bài học
là gì ?
Nội dung
Bài thơ viết về một tiết học của các bạn học sinh khiếm thính
với bao nghĩ suy, cảm xúc, mong ước của cô giáo và học trò.
Bằng tình yêu và sự tận tâm của mình, cô giáo đã giúp cho các bạn
cảm nhận được những hình ảnh và âm thanh của cuộc sống.
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vỏ ngựa ran
ran vách
vách đá.
đá.
Cánh sẻ vvụ
ụtt qua
qua song
song
Hót nắng vàng ánh
ánh ỏỏii
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.
Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.
Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
(Tô Hà)
HỌC THUỘC LÒNG BÀI THƠ
HỌC THUỘC LÒNG BÀI THƠ
Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vỏ ngựa ran vách đá.
Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.
Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.
Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
(Tô Hà)
27
 





